STEM x BCG: กิจกรรมสะเต็มศึกษาเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน | STEM x BCG: Shaping Innovators for a Sustainable World

จำนวนชั่วโมงการเรียนรู้

จำนวนทั้งหมด 15 ชั่วโมงการเรียนรู้ (ระยะเวลาสื่อวีดิทัศน์ 9 ชั่วโมง 47 นาที)

วัตถุประสงค์การเรียนรู้

1. จดจําและเข้าใจ (Knowledge and Comprehension) : ผู้เรียนสามารถอธิบายแนวคิดพื้นฐานของสะเต็มศึกษาและโมเดลเศรษฐกิจ BCG (Bio-Circular-Green) ได้อย่างถูกต้อง

2. วิเคราะห์ (Analysis) : ผู้เรียนสามารถแยกแยะและวิเคราะห์สถานการณ์โลก แนวคิดการพัฒนาที่ยั่งยืนโดยใช้โมเดลเศรษฐกิจ BCG (Bio-Circular-Green) และความเชื่อมโยงระหว่าง โมเดลเศรษฐกิจ BCG (Bio-Circular-Green) ในการแก้ปัญหาสังคมและสิ่งแวดล้อม และการพัฒนาประเทศ

3. ประยุกต์ (Application) : ผู้เรียนสามารถนำหลักการสะเต็มศึกษาและ BCG (Bio-Circular-Green) มาประยุกต์ใช้ในการออกแบบโครงงานหรือโซลูชันที่ส่งเสริมความยั่งยืนได้

4. ประเมินผล (Evaluation) : ผู้เรียนสามารถประเมินและวิพากษ์แนวทางการนำสะเต็มศึกษาไปใช้ในตัวอย่างโครงงานจริง โดยพิจารณาด้านความยั่งยืน ประสิทธิภาพ และผลกระทบ พร้อมให้ข้อเสนอแนะเชิงสร้างสรรค์เพื่อพัฒนาโครงงาน

5. สร้างสรรค์ (Creation) : ผู้เรียนสามารถออกแบบและพัฒนานวัตกรรมหรือแนวทางแก้ปัญหาใหม่ที่สอดคล้องกับโมเดล BCG (Bio-Circular-Green) โดยใช้ความรู้ด้านสะเต็มศึกษา พร้อมนำเสนอโครงงานที่มีเป้าหมายเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน

คุณสมบัติผู้เรียน

นิสิต นักศึกษา ครูอาจารย์ ที่สนใจด้านการจัดการเรียนการสอนตามแนวทางสะเต็มศึกษาเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน และบุคคลทั่วไปที่สนใจ

เกณฑ์การวัดผล

แบบทดสอบก่อนเรียน Pre Test                   ไม่เก็บคะแนน
กิจกรรมอภิปรายและ Self Check                 เก็บคะแนน 10%
แบบทดสอบระหว่างเรียนทุกบท Unit Test    เก็บคะแนน 60%
แบบทดสอบประมวลความรู้ Final Exam       เก็บคะแนน 30%
ผู้เรียนมีคะแนนรวมทั้งหมดไม่ต่ำกว่า 70% ถือว่าผ่านเกณฑ์เพื่อรับประกาศนียบัตรในระบบได้

Creative commons สัญญาอนุญาตสิทธิ์

“สื่อการสอนนี้เป็นส่วนหนึ่งของโครงการ Thai MOOC
เผยแพร่ภายใต้สัญญาอนุญาตสิทธิ์แบบ Creative Commons ด้วยเงื่อนไข CC BY NC SA”