อาจารย์ผู้รับผิดชอบรายวิชาหลัก
YUE XIAODONG, Distinguished Professor
Capital Normal University
ทักษะการเขียนและตีพิมพ์บทความวิชาการในภาษาอังกฤษ | Skills for Writing and Publishing Academic Papers in English
XUETANGXคำอธิบายรายวิชา
คุณรู้หรือไม่ว่ากับดักทั่วไปที่ชาวจีนมักจะทำเมื่อเขียนบทความวิชาการเป็นภาษาอังกฤษคืออะไร คุณรู้หรือไม่ว่าสาเหตุทั่วไปที่ทำให้ต้นฉบับถูกบรรณาธิการวารสารปฏิเสธคืออะไร คุณรู้วิธีเตรียมตัวให้พร้อมสำหรับการเขียนที่มีประสิทธิผลหรือไม่ คุณจะได้เรียนรู้วิธีหลีกเลี่ยงการเขียนบทความวิชาการภาษาอังกฤษที่แปลมาจากแหล่งอื่น กล่าวโดยสรุป คุณจะได้เรียนรู้กับดัก เคล็ดลับ กรณีศึกษา และเรื่องราวต่างๆ ของการเขียนและเผยแพร่บทความวิชาการภาษาอังกฤษที่ประสบความสำเร็จ โปรดเรียนหลักสูตรนี้ทันที!
หลักสูตรนี้มุ่งเน้นการพัฒนาทักษะการเขียนและตีพิมพ์เอกสารวิชาการเป็นภาษาอังกฤษของนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา หลักสูตรนี้จะสอนให้นักศึกษา (1) เขียนเอกสารวิชาการภาษาอังกฤษด้วยรูปแบบการเขียนที่เหมาะสมตามที่กำหนดโดยวารสาร SCI/SSCI ต่างๆ (2) ระบุและแก้ไขข้อผิดพลาดทางไวยากรณ์ สำนวน และวากยสัมพันธ์ต่างๆ ในการเขียนเพื่อพัฒนาความสอดคล้องและการเชื่อมโยงทางความหมาย (3) หลีกเลี่ยงการลอกเลียนและการประพฤติผิดทางวิชาการในการเขียน (4) ส่งและแก้ไขต้นฉบับหรือบทคัดย่อเพื่อตีพิมพ์หรือเพื่อเข้าร่วมการประชุม (5) ทำการนำเสนอเป็นภาษาอังกฤษเพื่อวัตถุประสงค์ทางวิชาการ เป็นต้น
หัวข้อของหลักสูตรยังรวมถึงกับดักและเคล็ดลับในการเขียนบทคัดย่อที่ดี บทนำ การทบทวนวรรณกรรม วิธีการ ผลลัพธ์ และการอภิปราย นอกจากนี้ หลักสูตรยังกล่าวถึงความเข้าใจผิดทั่วไปเกี่ยวกับการเขียนเอกสารวิชาการที่ดีเป็นภาษาอังกฤษ โดยเฉพาะเกี่ยวกับการเขียนภาษาอังกฤษที่เน้นการแปลเพื่อวัตถุประสงค์ทางวิชาการ นอกจากนี้ หลักสูตรนี้ยังให้ตัวอย่างการเขียนภาษาอังกฤษที่ไม่ดีหรือไม่เหมาะสมมากมาย รวมทั้งวิธีการแก้ไขอย่างเหมาะสม โดยหลักสูตรนี้เป็นหลักสูตรภาษาอังกฤษล้วนหลักสูตรแรกที่เปิดสอนโดยบัณฑิตวิทยาลัยของ Capital Normal University และมุ่งหวังที่จะเพิ่มศักยภาพของนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาในการเผยแพร่ผลงานวิชาการเป็นภาษาอังกฤษสำหรับนักศึกษาทั้งในประเทศและต่างประเทศ
จำนวนชั่วโมงการเรียนรู้
จำนวนชั่วโมงการเรียนรู้ทั้งหมด XX ชั่วโมงการเรียนรู้ (จำนวนชั่วโมงสื่อวีดิทัศน์ X ชั่วโมง XX นาที)
วัตถุประสงค์การเรียนรู้
1. ผู้เรียนสามารถเขียนบทความวิชาการภาษาอังกฤษในรูปแบบที่สอดคล้องกับมาตรฐานของวารสาร SCI/SSCI ที่เลือก
2. ผู้เรียนสามารถจัดโครงสร้างบทความให้ครบถ้วนตามหลักวิชาการ ได้แก่ บทคัดย่อ บทนำ การทบทวนวรรณกรรม วิธีการ ผลลัพธ์ และการอภิปราย
3. ผู้เรียนสามารถใช้ภาษาอังกฤษเชิงวิชาการที่ถูกต้อง เหมาะสม และสื่อความหมายได้ชัดเจน
คุณสมบัติผู้เรียน
นักศึกษาคณะ... ชั้นปี...(ระบุตามประมวลรายวิชา) และบุลคลทั่วไปที่สนใจ
เกณฑ์การวัดผล
แบบทดสอบก่อนเรียน Pre Test .................................ไม่เก็บคะแนน
กิจกรรมประเมินตนเอง Self-Check หรือแบบฝึกหัด.......เก็บคะแนน 10%
แบบทดสอบระหว่างเรียนทุกบท Unit Test....................เก็บคะแนน 60%
แบบทดสอบประมวลความรู้ Final Exam.......................เก็บคะแนน 30%
ผู้เรียนมีคะแนนรวมทั้งหมดไม่ต่ำกว่า 70% ถือว่าผ่านเกณฑ์เพื่อรับประกาศนียบัตรในระบบได้
ทีมผู้รับผิดชอบรายวิชา MOOC
Creative commons สัญญาอนุญาตสิทธิ์
“สื่อการสอนนี้เป็นส่วนหนึ่งของโครงการ Thai MOOC
และเผยแพร่ภายใต้สัญญาอนุญาตสิทธิ์แบบ Creative Commons ด้วยเงื่อนไข CC BY NC SA”